合肥奇卡早教中心的0-3岁多元智能课程,是根据加德纳的多元智能理论为依据,结合我国1-3岁幼儿身心发展的特点,并结合多年的教育实践经验而开发的。此课程从多个方面出发,帮助宝宝开发智力,挖掘宝宝的自身潜在能力所在,让宝宝能够为今后的入园学习做好基础准备。
结合幼儿身心发展的特点和多年的教育实践经验,合肥奇卡早教中心特推出了,1-3岁多元智能课程。此课程采用小班教学,并从健康运动、认知、语言、艺术、社会五个方面,提升宝宝的优势智能,让宝宝参与全日制课程,在富有趣味性的游戏中适应集体生活,为入园做好基础。并且,此课程的老师也会为学员做好各个方面的准备,保证孩子的身心健康和学习质量。 |
课程特色 |
小班制教学: 小班教学改变以往课堂教学的老师与学生单向交流方式,生与师、生与生可以进行多项交流。小班教学便于因材施教,“以人为本”尊重每一个孩子孩子的发展。 强大专业的师资团队: 奇卡老师的工作不像传统的教学只负责传达知识,我们的重点是引导肯观察幼儿,激发孩子的求知欲然后帮助他们提高能力。 我们的师资是一群年轻有活力的团队。我们挑选老师有四个基本标准: 1、幼教相关科系毕业; 2、有丰富的幼教工作经验; 3、对孩子有耐心、有爱心、喜欢孩子,善于与孩子肯家长沟通; 4、参与奇卡总部的专业培训,并获得总部认证才能正式代班。 |
课程详情 |
课程丰富:采用螺旋上升式的教学架构,结合国内外教学理念,均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、身体运动、人际关系、自我认知等八大智能,能完整启发幼儿的潜能,进而健全幼儿的人格特质。 语言智能: 形式多样的童谣阅读以及古韵特色的诗歌语言,让幼儿从小接受各种类型语言的熏陶,积累丰富的词汇,帮助幼儿发展语言能力,从小养成良好的阅读习惯。 自我认知智能:富有游戏特色的认知教育适合幼儿这段时期的思维模式,让幼儿在快乐中学习。认知内容青囊括各类知识,有生活小常识,有生活小常识,有科学现象的探索,有学词句的学习和了解,让幼儿的智力得到充分发展的同时能够具备较强的独立性。 音乐智能:通过手指点画、色彩涂鸦、创意DIY、音乐游戏、舞蹈律动等一系列的艺术活动,让幼儿充分宣泄心中的情绪,发展良好的情商,有效地提高幼儿的情绪控制能力。 运动智能:根据幼儿不同阶段身体发展的特点,有针对性的让幼儿在摸爬滚打中发展自身肢体的大小动作,促进视听嗅味触、前庭、本体和平衡觉系统的良好发展,让幼儿拥有优秀的统合能力,为思维的学习和发展做好铺垫。 人际交往智能:让幼儿在社会活动正确认识自己,发展自我问题处理的能力,同时让幼儿处于丰富的社会环境中,提升人际交往能力。 |
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