"耳聪目明"专注力启发的操作系统教案，是来自台湾高端医疗和厦门金慧儿教育等多名专家共同开发完成。结合了大脑神经科学、感觉统合理论及专注力发展理论等多元理论架构而组成。透过有系统性、由浅入深的培训让孩童内在的专注力不段壮大，从而获取学习优势的最大化。

本课程内容主要理论是根据Sohlberg与Mateer(1987, 2001a, 2001b)所提出之「注意力临床模式」的五大向度是指：1.集中性注意力(focused attention)：是指个体可以直接对特殊的视觉、听觉或触觉刺激产生反应，能将注意力聚焦在当下他所该进行的活动上，2.持续性注意力(sustained attention)：是指个体在连续与重复的活动中，有能力可以维持一致的行为反应，能够维持一段时间的注意力在连续与重复的活动上。3.选择性注意力(selective attention)：能够将注意力集中在单一活动，而不受其他外在不相关刺激所影响。4.交替性注意力(alternating attention)：是指个体可以转换其注意焦点，从一项活动转移至另一项活动，拥有在不同认知需求之任务间移动的心智弹性能力。5.分配性注意力(divided attention)：是指个体可以同时执行多重任务，过程中产生适当反应的能力。透过此理论之论述,可以让本课程的使用者觉察儿童在课程中与生活中是哪部分地注意力向度出现问题，也可以用来协助儿童提升该向度的注意力能力。

    而以学童的角色来说，大体发展能力的运用我们都希望能顺利转化成学习成效，因此在以学习为前提之下，小朋友记忆能力的表现也将是一个不可或缺的重点，所以本课程也将长短期记忆力纳入追踪及训练，更能将小朋友整体学习能力有效提高。

金慧儿教育成立于2007年，专注儿童身心健康教育研究与实践。创建儿童发展身心合一的课程模式，拥有感觉统合训练体系、注意力训练体系、思维训练体系。是一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、感知运动理论的教育机构，建立私人定制训练方案、家校合一的训练模式，以及完善的教学体系。

金慧儿因爱而生，成立至今，始终秉承"用心教育，用爱传播"的理念，以及"留住快乐，带走能力"的宗旨，精心培育出专注、自信、阳光，拥有学习与探索能力的新一代。中心拥有国内外著名专家顾问团队，雄厚的专业师资人才，科学的教学理念及全面的课程体系，倾心打造全国儿童身心合一教育品牌。